{"id":6140,"date":"2018-05-07T17:34:31","date_gmt":"2018-05-07T15:34:31","guid":{"rendered":"https:\/\/icem-www.folkwang-uni.de\/icem-web\/?p=6140"},"modified":"2018-07-01T02:50:15","modified_gmt":"2018-07-01T00:50:15","slug":"who-is-who-barbara-maurer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/icem-www.folkwang-uni.de\/icem-web\/who-is-who-barbara-maurer\/","title":{"rendered":"Who’s Who – Barbara Maurer"},"content":{"rendered":"

\"Barbara<\/a><\/strong><\/p>\n

Expertin f\u00fcr zeitgen\u00f6ssische Musik<\/strong><\/p>\n

In Konzerten mit Neuer (Instrumental-)Musik ist die Verwendung von Live-Elektronik oder Zuspielung mittlerweile eine Selbstverst\u00e4ndlichkeit.\u00a0Umgekehrt bedienen sich Komponisten elektronischer Musik ebenso selbstverst\u00e4ndlich den M\u00f6glichkeiten akustischer Instrumente.\u00a0Beides stellt jedoch sowohl die Komponisten als auch die ausf\u00fchrenden Musiker vor neuartige Situationen, die erfahren und gelernt werden m\u00fcssen.\u00a0Barbara Maurer<\/strong>, die \u00fcber ein riesiges Repertoire an zeitgen\u00f6ssischer Musik, mit und ohne Elektronik, verf\u00fcgt (darunter unz\u00e4hlige Ur- und Erstauff\u00fchrungen)\u00a0<\/span>gibt ihr Expertenwissen aus der Perspektive der Instrumentalistin sowohl an die ausf\u00fchrenden Musiker als auch an die Komponisten weiter.<\/span><\/p>\n

\n
In einem gemeinsamen Konzert mit Michael Edwards wird sie in der \u201eWoche Neue Musik\u201c am 2.7.2018 zu h\u00f6ren sein.<\/div>\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

—– Biografie<\/strong>\u00a0—–<\/p>\n

Barbara Maurer<\/strong>, Musikstudium (Viola) in Freiburg bei Ulrich Koch und in London bei\u00a0David Takeno. Weltweite Konzertt\u00e4tigkeit als Kammermusikerin und Solistin, vor allem\u00a0auf dem Gebiet der Neuen Musik. Kranichsteiner Musikpreis 1986. Mitglied des\u00a0\u201eensemble recherche\u201c von 1989 bis 2017. Etwa 50 Urauff\u00fchrungen von Solost\u00fccken,\u00a0etwa 500 von Kammermusikwerken, bei einem Repertoire von mehreren tausend\u00a0St\u00fccken. \u00dcber 50 CD-Einspielungen. Dozentin f\u00fcr Viola und Kammermusik bei den
\nDarmst\u00e4dter Ferienkursen seit 1998. Im Rahmen der Reihe \u201eH\u00f6rMal\u201c j\u00e4hrliche\u00a0Vermittlungsprojekte mit Schulklassen und Kindergruppen von 2007 bis 2015.\u00a0Zahlreiche \u00dcbersetzungen (Musik, Philosophie) aus dem Italienischen, Franz\u00f6sischen\u00a0und Englischen. Vortr\u00e4ge und Ver\u00f6ffentlichungen zur Rolle des Interpreten. 2009-2017\u00a0Dozentin f\u00fcr neue Kammermusik an der Hochschule f\u00fcr Musik und Tanz K\u00f6ln. 2014\u00a0erschien bei Breitkopf &amp; H\u00e4rtel ihr Buch \u201eSaitenweise. Neue Klangph\u00e4nomene auf\u00a0Streichinstrumenten und ihre Notation\u201c. Seit 2017 Professorin f\u00fcr Neue Musik an der\u00a0Folkwang Universit\u00e4t der K\u00fcnste in Essen.<\/p>\n

—–\u00a0 Barbara Maurer \u00fcber ihre Arbeit\u00a0<\/strong>—–<\/p>\n

Meine Arbeit besteht zur Zeit vor allem darin, die Chance des Neuen hier bei Folkwang
\nzu nutzen und auszuf\u00fcllen. Die Professur f\u00fcr neue Musik beinhaltet viele verschiedene
\nArbeitsbereiche:
\n– Betreuung des Masterstudiengangs Neue Musik
\n– Masterseminar Praxis Neue Musik
\n– Vorlesung Grundlagen der Neuen Musik, abwechselnd mit meinem lieben Kollegen
\nProf. G\u00fcnter Steinke
\n– Einzelunterricht der Streicher im Studiengang Neue Musik
\n– Kammermusikunterricht aller Studierenden Master Neue Musik
\n– Unterricht der Bachelor-Studierenden, die das Modul Neue Musik 1, 2 oder 3 w\u00e4hlen
\n– Repertoire-Wahl f\u00fcr alle diese Studierenden
\n– (Mit-)Organisation der Neue-Musik- Konzerte
\n– Beratung der Kompositions-Studierenden im Hinblick auf die praktische Umsetzung
\nvon Partituren, Notation und Streicher-Spieltechniken.
\nDeshalb ist die Hochschul-Arbeit vielseitig, reichhaltig, voller Kontakte, Verantwortung
\nund M\u00f6glichkeiten. Manchmal hab ich Angst, etwas Wichtiges zu vergessen. Fast immer
\naber \u00fcberwiegt die Freude, die \u00dcberraschung und ein Gef\u00fchl von Dankbarkeit f\u00fcr den
\nlebendigen Austausch mit Kollegen und Studierenden an so einem sch\u00f6nen Ort und f\u00fcr
\ndie Intensit\u00e4t der neuen Musik, die den Kern meines Berufslebens bildet und mich
\nimmer ern\u00e4hrt hat.
\nGleichzeitig bin ich aus\u00fcbende Musikerin. Mein n\u00e4chstes Konzert ist am 24. Juni im
\nMagdeburger Dom: Morton Feldmans gro\u00dfes und zartes Werk \u201eRothko Chapel\u201c (1971)
\nf\u00fcr Viola, Schlagzeug und Chor.<\/p>\n

—– Drei Fragen an Barbara Maurer\u00a0<\/strong>—–<\/p>\n

Angenommen, zeitliche Faktoren und dergleichen spielten keine Rolle: G\u00e4be es einen<\/em>
\nMusik-fremden Studiengang oder eine Ausbildung, der oder die Sie heute reizen w\u00fcrde?<\/em>
\nBiodynamische Landwirtschaft<\/p>\n

Stellen wir das Studieren, wie Sie es erlebt haben, dem Musikstudium heute gegen\u00fcber.<\/em>
\nInwiefern hat es sich ver\u00e4ndert?<\/em>
\nHeute kann man das studieren, was zu meiner Studienzeit noch etwas f\u00fcr Au\u00dfenseiter,
\nQuerk\u00f6pfe, Eigensinnige und Risikoliebhaber war: neue Musik, alte Musik, historische
\nAuff\u00fchrungspraxis, Jazz, Pop, Musical, Filmmusik. Damals fand der Schritt ins
\nvollkommen Ungewisse also individueller statt, ohne regelhafte Unterst\u00fctzung der
\nInstitutionen. Es gab weniger Leute, die sich in diese unakademischen Stile reinknieten.
\nWenn sie durchhielten, fanden sie auch Aufgaben und bezahlte Arbeit. Heute werden
\ndiese Richtungen als Studium angeboten, dementsprechend ist die Konkurrenz
\ngewachsen. Es gibt viele mehr freie Ensembles, aber nicht mehr Festivals und
\nKonzertreihen als vor 30 Jahren. Kaum jemand aus der heutigen jungen Generation
\nschafft es oder versucht es auch nur, in der \u201efreien Szene\u201c einzig vom Konzertieren zu
\nleben, wie wir damals.<\/p>\n

Haben Sie sich als Musikerin durch das Unterrichten ver\u00e4ndert?<\/em>
\nIn der Hauptsache ist es umgekehrt: das Unterrichten ist durch mein Leben als
\nMusikerin bestimmt. Diese Erfahrungen kann ich weitergeben, und von ihnen aus
\nversetze ich mich in die Leiden und Freuden des Musikstudiums hinein.
\nDoch nat\u00fcrlich wirkt das Unterrichten auch wieder ins Musikerdasein hinein. Zum
\nBeispiel muss ich manchmal beim \u00dcben lachen, weil ich mir sage: \u201eJetzt mach doch das,
\nwas du immer predigst, auch selber!\u201c Und dann freue ich mich, wenn es wirklich hilft.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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